自然對(duì)于兒童的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，主要包含了智力，情感，社會(huì)，精神，身體幾個(gè)方面，得益于長(zhǎng)嶺山天賦的自然條件，我們力圖創(chuàng)造一個(gè)與自然交融的校園，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)山林中的求學(xué)經(jīng)歷。師生可擁抱自然的微風(fēng)歡唱，于泛著清新草香的朝陽中晨讀。自由公共空間配備戶外講堂區(qū)、共享交流區(qū)、科普求知花園、活力運(yùn)動(dòng)區(qū)等交互式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)場(chǎng)地，，激發(fā)孩子們智力，情感，社會(huì)，精神，身體的成長(zhǎng)發(fā)育。豐富的空間環(huán)境層次，完整的景觀體系，處處用材親近自然，校園境內(nèi)生機(jī)盎然。
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